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                                      教育部:投入10亿专项资金扩增普惠学位 破解“入园难”“入园贵”亮出任务单

                                      来源: 中国网 | 作者: 徐虹 | 时间: 2019-04-18 | 责编: 徐虹

                                      中国网北京4月18日讯(记者 徐虹)今天上午,教育部就贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》初步情况召开新闻发布会。中国网记者获悉,2019年将继续加大对学前教育的支持力度,在中央?#26222;?#25237;入168.5亿元支持学前教育发展专项资金的基础上,发改委、教育部还将启动实施优质普惠学前教育资源扩容建设工程,2019年安排专项资金10亿元,支持11个省(区、市)试点,引导激励地方加大投入,重点加强幼儿园园舍建设,有效增加普惠性学前教育资源。

                                      教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,各省(区、市)在认真谋划制订总体实施意见和治理方案的同时,采取了一系列有效措施,也形成了一系列卓有成效的地方经验。主要包括:

                                      一是多渠道扩大普惠性资源。北京通过利用疏解腾退空间新建改扩建幼儿园、支持国有企事业单位和街道办园、以租代建等多种方式,扩大普惠性资源供给,2018年新增学前学位超过3万个,2019年拟再新增学位3万个。天津2019年计划新建、改扩建幼儿园150所、新增学位4万个。河北提出,到2020年实?#20013;?#25919;村普惠性学前教育全覆盖,每个乡镇至少办好一所公办中心园,每个常住人口在3000人以上的村至少建成1所标准化公办园。山东2018至2020年每年新建改扩建幼儿园超2000所,新增学位50万个以上。河南2019年计划新建、改扩建幼儿园1000所,新增学位10万个。四川实施幼儿园建设工程,2018年投入35.9亿元,新建幼儿园878所,新增幼儿学位12.9万个;2019年规划投入44亿元,新建幼儿园838所,预计新增幼儿学位13.4万个。  

                                      二是完善投入保障机制。目前,已有30个省(区、市)和兵团出台了公办园生均公用经费标准或生均?#26222;?#25320;款标准。北京建立普惠性学前教育投入保障机制,对于普惠性幼儿园,无论公办、民办,政府的生均补助标准是一样的,家长缴纳的学费是一样的,实现了办园标准统一、?#26222;?#34917;助统一、收费标准统一、教师待遇统一,公共?#26222;?#38451;光普照。山东制定710元/生/年的公办园生均公用经费?#26222;?#25320;款标准和普惠性民办园生均补助标准,惠及所有公办园和普惠性民办园。河南建立公办园生均?#26222;?#25320;款制度,按照市属幼儿园5000元/生/年、县级及以下3000元/生/年的标准核拨。重庆按照600至800元/生/年的标准对普惠性民办园进行补助。

                                      三是加强公办园教师编制补充。目前,已有17个省(区、市)和兵团制订了公办园教职工编制标准。山东2018年加大公办园教师核编力度,有1700多所公办园新纳入机构编制管理,充分挖掘现有编制资源,新增编制从改革管理、精简收回等待分配编制中调剂解决,新核增编制6000余名。贵州建立公办园教师编制补充机制,2018年补充公办园在编教师近5000人,2019年将继续按这一规模补充公办园在编教师。

                                      针对小区配套园专项治理工作进展情况,吕玉刚再次重申,小区配套园是重要的公共资源,应该为百姓提供普惠学位。因此,?#23433;?#20165;要建,而且要交,由教育主管部门办成公办园或委托办成普惠性民办园,不得办成营利性幼儿园。但是,鼓励社会力量办园仍是一贯的政策导向,部分自?#25945;逡源?#25512;断‘民办园退出历史舞台’毫无根据。”据介绍,下一步,教育部将积极稳妥地推进小区配套园治理。按照时间表,4月将完成全部摸排工作,5月召开推进会,全面落实治理工作。

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