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                                      北京信息职业技术学院院长卢小平:职业教育将向终身教育?#24179;?/h1>

                                      来源: 中国网 | 作者: 刘佳 刘昌 | 时间: 2019-04-11 | 责编: 刘昌

                                      《对话高职院校?#35805;?#25163;》系列访谈之北京信息职业技术学院院长卢小平

                                      北京信息职业技术学院于1954年建校。1954年,为实施我国第一个五年计划、加快发展新中国电子工业,第二机械工业部在北京酒仙桥电子工业区创建“华北第四工业学校”。1956年命名为“北京无线电工业学校”。学校成立以来,为祖国建设培养了大批电子技术人才,为新中国电子工业发展做出了积极贡献,被誉为培养电子工业技术人才的摇篮。1993年12月,时任国务院总理李鹏同志为学校四十年庆典亲笔题词:“志在电子,培育英才”。目前,学校共设40个专业,招生计划约1800至2000人,致力于为首都发展的十大高精尖产业输送精英人才。

                                      招生计划与去年持平

                                      今年,北京信息职业技术学院的招生计划与去年基本持平,人数为1800至2000人,其中50%向自主招生投放,目前这一招生方式已经开启。学校还开设“5+2”贯通培养,投放计划为240名左?#25671;?#22312;这两项特殊招生途径外,学校同时参加高考统?#26657;?#25237;放计划为500至600人。

                                      专业优势缔造高位招录比

                                      目前,学校?#37096;?#35774;40个专业,主打信息特色,强势专业均在自主招生中有投放。结合北京的区域经济现状和发展前景,学院的专业设置也发生了调整。在党的“十九大”之后,北京市提出要重点发展十大高精尖产业,其中8项均在信职的专业中有所体现,主要集中于信息技术产业,比如集成电路产业等。正是在这样的强势专业定位下,近年学院的招生情况比较乐观,招录比达到90%以上。

                                      “差生?#21271;?#31614;并非源自用人单位

                                      “差生教育?#31508;?#19968;个贴标签的做法,它的判断途径是单一的——只通过考?#38498;?#37327;一个人成功与否,但职业教育恰恰是为培养国?#19994;?#33021;工巧匠,这与传统的考试方式是不同的。

                                      而且,从目前来看,“差生”的标签并不源自家长、也不源自用人单位,那?#35789;?#35841;给职业学校的学生贴上“差生?#21271;?#31614;的呢?这发人深省,他?#24378;?#33021;恰恰是不了解职业教育的一群人。从这个角度来讲,我认为职业教育还是要有足够的信心。

                                      职业教育应该成为终身教育

                                      设立副学士学位主要是参考了美国的社区学院,这一学位主要是为进入四年制本?#24179;?#32946;提供的一个基础。它的关键还是在于建立人才培养的立交桥。这点在《职业教育二十条》和政府工作报告中?#21152;?#25152;涉及。

                                      学分银?#23567;?+X证书制度,这两项举措的目的是在于要建立我国职业教育?#25512;?#36890;教育的资历框架。解决这个问题实际上就是想要打通学校教育和学校教育之外的壁垒,即便社会成员在取得了一些职业教育证书后?#37096;?#20197;在相关院校进?#26800;戎到换唬?#20174;而完成学历?#29616;ぃ?#23454;现职业教育的终身化。

                                      选择贯通培养就是进了“保险箱”

                                      作为“5+2”贯通培养实验项目的试点单位,学校以7年制招生吸引了不少生源。学校通过春秋季招生,招收初中生,学生在对应高中完成高中阶段教育后,升入高职进行高等教育,最后升入普通高校,进行2年的学习,最后通过7年学习获得学士学位。

                                      5年内建立现代化职业院校

                                      学院对标全球最发达经济体,对标国际经?#29486;?#32455;,只有以它们作为一个对标的对象,我们才能够找准建设现代化职业院校这样一个基本的坐标体系。目前,我国的职业院校,包括我校在内,有一些指标甚至已经超过国际经?#29486;?#32455;的一些院校,但有些指标还是有很大提升空间的。

                                      为了实?#32456;?#19968;建设目标,学院提出十大建设工程,学院将通过5至8年的时间,全面实?#32456;?#19968;目标。

                                      (记者 刘佳 视频制作 刘昌)

                                      天津11选5前三直遗漏